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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Geographic : brasil Geographic : paraiba Geographic : atual فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

150 anos depois: narrativas históricas de jovens estudantes brasileiros/as sobre a Guerra do Paraguai/Guerra Guasu a partir das aulas de história

Subjects: Ciências Humanas; História latino-americana; Guerra do Paraguai/Guerra GuasuBrasil; Paraguai; Século XIX e XX

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 153-185 ; CLIO: Historical Research

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Médicos e engenheiros no Recife oitocentista: Higienismo, Implantação de Projetos Arquitetônicos e de Serviços Urbanos

Subjects: Ciências Humanas; Saúde pública; HigienistasBrasil; Século XIX; artigos e livros

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 38, n. 2 (2020): Jul-Dez. Dossiê: Política e sociedade no Brasil oitocentista: história e historiografia - Parte 1;

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Lembrar os mortos em combate pela terra: o MST reivindica a memória das vítimas da ditadura.

Subjects: Ciências Humanas; História; MSTBrasil; Nova República

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 38, n. 1 (2020): Jan-Jun. Dossiê: Os desafios da pesquisa a partir do olhar do professor (a)-pesquisador (a): reflexões teórico-metodológicas sobre o

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Discursos pan-americanistas: Salvador de Mendonça e o reconhecimento da República brasileira pelos Estados Unidos (1889-1913) ; Pan-Americanist speeches: Salvador de Mendonça, the recognition of the Brazilian Republic by the United States and the Itamaraty (1889-1913)

Subjects: Ciências Humanas; História; História da AméricaBrasilEstados Unidos da América; 1889-1913

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 37, n. 2 (2019): Jul-Dez. Dossiê: Escravidão e comércio de escravos através da história.; 278-299 ; CLIO: Historical Research Journal; v. 37, n. 2

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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: O PROGRAMA ESCOLA ACESSÍVEL E O DEBATE ACERCA DA INCLUSÃO SOCIAL

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Políticas PúblicasBrasil

  • Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 4 (2019) ; 2595-5535

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